Es manifestar en la práctica los diferentes
aprendizajes, satisfaciendo de esta manera las necesidades y los retos que
tienen que afrontar en los diferentes contextos donde interactúan los alumnos y
alumnas. La competencia está referida al contexto laboral que ha
favorecido su significado en el campo educativo en donde es entendida como un saber hacer en situaciones concretas que requieren la
aplicación creativa y responsable de conocimientos, habilidades y actitudes
Aprender a conocer, Aprender a hacer, Aprender a
convivir se convierte en tres pilares de la educación para hacer frente a los
retos del siglo XXI y llevar a cada persona a descubrir, despertar e
incrementar sus posibilidades creativas, permitiéndole que aprenda a ser.
En el ámbito escolar, las unidades de
competencia se convierten en unidades de aprendizaje, que incluyen los
contenidos, los procesos, los resultados y las condiciones para que el
aprendizaje sea efectivo. Las competencias enumeradas anteriormente serían los
resultados finales del aprendizaje. en la práctica los diferentes aprendizajes, satisfaciendo de
esta manera las necesidades y los retos que tienen que afrontar en los
diferentes contextos donde interactúan los alumnos y alumnas. La competencia La competencia está referida al contexto laboral que ha
favorecido su significado en el campo educativo en donde es entendida como un saber hacer en situaciones concretas que requieren la
aplicación creativa y responsable de conocimientos, habilidades y actitudes.
Aprender a conocer, Aprender a hacer, Aprender a
convivir se convierte en tres pilares de la educación para hacer frente a los
retos del siglo XXI y llevar a cada persona a descubrir, despertar e
incrementar sus posibilidades creativas, permitiéndole que aprenda a ser. está referida al contexto laboral que ha
favorecido su significado en el campo educativo en donde es entendida como un saber hacer en situaciones concretas que requieren la
aplicación creativa y responsable de conocimientos, habilidades y actitudes.
Aprender a conocer, Aprender a hacer, Aprender a
convivir se convierte en tres pilares de la educación para hacer frente a los
retos del siglo XXI y llevar a cada persona a descubrir, despertar e
incrementar sus posibilidades creativas, permitiéndole que aprenda a ser.
Es manifestar en la práctica los diferentes
aprendizajes, satisfaciendo de esta manera las necesidades y los retos que
tienen que afrontar en los diferentes contextos donde interactúan los alumnos y
alumnas. La competencia está referida al contexto laboral que ha
favorecido su significado en el campo educativo en donde es entendida como un saber hacer en situaciones concretas que requieren la
aplicación creativa y responsable de conocimientos, habilidades y actitudes.
Aprender a conocer, Aprender a hacer, Aprender a
convivir se convierte en tres pilares de la educación para hacer frente a los
retos del siglo XXI y llevar a cada persona a descubrir, despertar e
incrementar sus posibilidades creativas, permitiéndole que aprenda a ser.
No hay comentarios:
Publicar un comentario