Se refiere al tipo de aprendizaje
en que un aprendiz o estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee,
reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso. Dicho de otro
modo, la estructura de los conocimientos previos condiciona los nuevos
conocimientos y experiencias, y éstos, a su vez, modifican y reestructuran
aquellos. El aprendizaje es recíproco tanto por parte del estudiante o el
alumno en otras palabras existe una retroalimentación. El aprendizaje
significativo es aquel aprendizaje en el que los docentes crean
un entorno de instrucción en el que los alumnos entienden lo que están
aprendiendo. El aprendizaje significativo es el que conduce a la transferencia. Este aprendizaje
sirve para utilizar lo aprendido en nuevas situaciones, en un contexto diferente,
por lo que más que memorizar hay que comprender. Aprendizaje significativo se
opone de este modo a aprendizaje mecanicista. Se entiende por
la labor que un docente hace para sus alumnos. El aprendizaje significativo
ocurre cuando una nueva información "se conecta" con un concepto
relevante pre existente en
la estructura cognitiva, esto implica que, las nuevas ideas, conceptos y
proposiciones pueden ser aprendidos significativamente en la medida en que
otras ideas, conceptos o proposiciones relevantes estén adecuadamente claras y
disponibles en la estructura cognitiva del individuo y que funcionen como un
punto de "anclaje" a las primeras. El aprendizaje significativo se da
mediante dos factores, el conocimiento previo que se tenía de algún tema, y la
llegada de nueva información, la cual complementa a la información anterior,
para enriquecerla. De esta manera se puede tener un panorama más amplio sobre
el tema.
El aprendizaje
significativo es el proceso por el cual un individuo elabora e internaliza
conocimientos en base a experiencias anteriores
relacionadas con sus propios intereses y necesidades.
En
el siguiente video podrán observar ejemplos notables en la película infantil
Toy Story:
http://youtu.be/3IvDSjimA7Q
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